UC78foKVdWORNC1YQ5Y7t_Bg
Loki & Styx - Nova Scotia Duck Tolling Retrievers Statistiche Canale YouTube
Grafici statistici di YouTube
Statistiche Quotidiane
I video più popolari
Canali Simili
Contatore Iscritti dal Vivo
Welcome to the YouTube channel of Loki & Styx! Two very sweet and wel behaved Nova Scotia Duck Tolling retrievers. Loki is trained as a gundog till he was about 1,5 years old then we started to play frisbee which we still do today. We started with some puppy frisbee stuff for Styx. Both are very smart and they can do many tricks! They love swimming and long hikes. They both go crazy when a ball shows up and like most retrievers it's a joy to play fetch with them.All behaviours and tricsks are trained with positive reinformcent, joy and a lot of time. They are our best friends, our four legged children and our family. We love them beyond and they give us so much joy!Thank you for checking out their YouTube channel. They also have a Facebook & Instagram account you can find them under the links.
categoria
paese
Non specificato
Data di Registrazione
08-03-2017
video
20
guadagni globali
$24 - $399
/
$1 - $19
iscritti
486
classifica iscritti
#1,258,563
/
2
visualizzazioni
99,822
classifica visualizzazoni
#1,252,878
/
4,991
cambiamenti in 1 giorno
0
+73
$0 - $0
0
Loki & Styx - Nova Scotia Duck Tolling Retrievers Grafici statistici di YouTube
Presentazione visiva dei cambiamenti quotidiani delle principali statistiche del canale, inclusi i conteggi degli iscritti e delle visualizzazioni.
iscritti totali
iscritti giornalieri
classifica iscritti
visualizzazioni totali
visualizzazioni giornaliere
classifica visualizzazoni
Loki & Styx - Nova Scotia Duck Tolling Retrievers Statistiche Quotidiane
Scopri quanti iscritti e visualizzazioni ottiene il canale quotidianamente
| Data | Iscritti Visualizzazioni Guadagno |
|---|---|
| Medie Giornaliere | |
| Ultimi 30 giorni | |
| Proiezioni Annuali |
| Data | Iscritti Visualizzazioni Guadagno |
|---|---|
| Medie Giornaliere | |
| Ultimi 30 giorni | |
| Proiezioni Annuali |
